Современный нейрологопедический метод.

Как помочь ребенку с речевыми нарушениями?

Каждая мама и каждый папа невольно сравнивают своего ребенка с другими детьми. Проблемы с речью - это то, что бросается в глаза сразу. Если у соседей малыш уже декламирует стихи, а у вашего "каша во рту" или он вообще не говорит, конечно, это вас беспокоит.

Почему ребенок плохо говорит?

Есть две противоположные точки зрения.

Нарушения речи - это

Неврологические проблемы. Проблемы  обучения и воспитания.

На самом деле у детей с речевыми проблемами чаще всего есть, и неврологические, и педагогические проблемы. И обычно они усиливают друг друга.

Что выбрать?

Нейрологопедия – это мост от медицины к педагогике.

Современные методы нейрологопедии уже давно используются в Европе и США, где врачи и логопеды всегда работали в одной команде.

Логопрогноз – единственный центр в России, который применяет нейрологопедические методики.

Нейрологопедия, что это?

• эффективный путь помощи детям с алалией, дизартрией, заиканием, ОНР, ФФНР, нарушениями развития аутистического спектра.
• использование постурографической оценки для выявления скрытых проблем в развитии ребенка.
• активизация естественного речевого развития ребенка БЕЗ ЛЕКАРСТВ – с помощью специальной системы тренировок, массажа и занятий с логопедом.
• включение в занятия лучших мировых коррекционных методик: Fast ForWord, Tomatis-method, Learning Breakthrough Program

Как это работает?

Обычно логопед устраняет только внешние проявления речевых нарушений. В центре «Логопрогноз» происходит устранение НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ ПРИЧИН речевых нарушений ПЕДАГОГИЧЕСКИМИ методами.

Что вы получаете в результате?

Методы нейрологопедии позволяют на 35% быстрее справиться с речевыми проблемами ребенка. Их эффективность научно доказана.

Но это не все!

«Побочным эффектом» становится продвижение ребенка и в других областях (интеллектуальное развитие, внимание, память, поведение). Происходит настоящий прорыв в обучении ребенка. И эти результаты сохраняются на всю жизнь.

Материал с сайта.

www.prognozmed.ru

Sankt - Peterburg

И снова про болезни.

И снова про болезни.

сcылка на статью в газете Столица.
http://www.stolitsa.ee/news?26528

Каждую осень, когда малыши идут в детский сад, родители затевают одни и те же дискуссии на тему их здоровья и нередко – хотя зачастую необоснованно - обижаются на персонал.

Принятый уже год назад указ министра социальных дел «Требования здравоохранения к пропаганде здорового образа жизни и распорядку дня детских дошкольных учреждений» очень многое расставляет по своим местам.

 Заболеваниям там посвящён отдельный параграф. Согласно этому документу, в садик нельзя пускать ребёнка, состояние здоровья которого может быть опасно для него самого или для других детей. Это означает, что работники сада не просто имеют право, но и должны отправлять ребёнка, которого привели с явными признаками болезни, обратно домой.

Воспитатели и заведующие рассказывают, что родители нередко обижаются или даже пытаются скрыть простудное заболевание, например, напичкав малыша парацетамолом. Однако до добра это не доводит, поскольку болеть начинают и одногруппники. По словам завотделом здоровой окружающей среды Департамента здоровья Нины Сосулиной, температура – это явный признак, на основании которого можно не допустить ребёнка в детское учреждение. «Если же родитель часто приводит больного ребёнка в детский сад, следует обратиться к соцработнику для выяснения причин», - добавила она.

То же касается и недолеченных детей. Нередко мамы и бабушки приносят в сад микстурку от кашля или капельки для носа, чтобы их давали ребёнку в течение дня. Указ однозначно запрещает это: «В детском учреждении детям не даютсялекарства. Если врач назначил ребёнку применение лекарств по причине хронической болезни, в исключительном случае (например, больному сахарным диабетом) возможно давать лекарства в назначенной врачом дозировке только под ответственность родителя и по договорённости с медработником или назначенным директором работником детского учреждения».

 Проще говоря, в случае хронических болезней следует писать заявление заведующей, которая назначит ответственного за приём лекарств. «А «в общем случае» ребёнка надо лечить дома или в предусмотренном для этого заведении», -добавила Сосулина.

И негодовать не имеет смысла: это сделано ради безопасности детей. Малышей в саду много, и кто-то может, например, по недосмотру принять чужое лекарство. Или два разных учителя теоретически могут нечаянно дать одному ребёнку лекарство дважды – именно поэтому они не дают лекарства «в общем случае», а в исключительном назначается тот единственный ответственный.

Также родители должны знать, что детское учреждение обязано сообщить о любых случаях серьёзных инфекционных заболеваний, таких как, например, гепатит, в Департамент здоровья – естественно, не называя имён.

Ещё одна причина для взаимного недопонимания – прогулки. Часть родителей возмущается, когда дети гуляют во время дождя, пусть даже в резиновых сапогах и на веранде. Однако указ регламентирует и пребывание на улице: детей обязательно выводить на прогулку 1-2 раза, продолжительность моциона зависит от температуры и силы ветра. Нина Сосулина подчеркнула, что это очень важный элемент детсадовской жизни. «Поскольку двигательные функции стимулируют физическое и психическое развитие детей, каждому ребёнку необходимо обеспечить возможность двигаться и играть на свежем воздухе, - пояснила эксперт. – Систематические физические упражнения, подвижные игры и спортивные забавы являются предпосылкой для развития нервной и мышечной систем». Она добавила, что для интенсивного закаливания целесообразно все физические упражнения делать на свежем воздухе.

Поэтому стоит беречь здоровье своё и своих детей или внуков и не тратить нервы на попытку оспорить правовые акты.